A.稳定性比较差
B.范围比较小
C.转移能力有限
D.分配能力较差
[单选题]幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()。A.稳定性比较差B.范围比较小C.转移能力有限D.分
[单选题]幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()。A . 稳定性比较差B . 范围比较小C . 转移能力有限D . 分配能力较差
[单选题]小班幼儿唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌,这说明幼儿注意()A . 容易转移B . 容易分散C . 广度不够D . 分配能力差
[单选题]小班幼儿唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌,这说明幼儿注意()A.容易转移B.容易分散C.广度不够D.分配能力差
[单选题]儿童最早发展的是身体中部的动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了()。A.首尾律及近远律B.近远律及大小律C.近
[单选题]儿童最早发展的是身体中部的动作,然后是双臂和腿部动作。最后是腕.手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了()。A.首尾律及近远律B.近远律及大小律C.近
[单选题]儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差。A.广度B.稳定性C.分配能力D.范围
[单选题]学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有()。A . 整体局部规律B . 首尾规律C . 大小规律D . 近远规律
[单选题]学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有()A . 整体局部规律B . 首尾规律C . 大小规律D . 近远规律
[填空题] 很久很久以前的宇宙像(),巨人()一动不动的酣睡在里面。