A.具有设身处地为需要帮助者着想的能力
B.一定的道德动机发展水平
C.掌握必要的助人的知识和技能
D.具备必要的体能
[多选题]儿童亲社会行为的获得需要具备的条件有()。A.具有设身处地为需要帮助者着想的能力B.一定的道德动机发展水平C.掌握必要的助人的知识和技能D.具备必要的
[多选题] 实施亲社会行为需要具备的条件包括()。A . 具有设身处地为需要帮助者着想的能力B . 一定的道德动机发展水平C . 掌握必要的助人的知识和技能D . 具备必要的体能
[问答题] 简述儿童亲社会行为的影响因素?
[单选题]儿童亲社会行为产生的基础是()。A.移情B.自我意识C.态度D.认知
[单选题]学前儿童亲社会行为产生的基础是()。A . 同情B . 移情C . 分享D . 合作
[填空题] 儿童的攻击行为、性别角色的获得以及亲社会行为的发展都与()密切相关。
[单选题]学前儿童亲社会行为主要来自()。A.父母B.同龄伙伴C.成人D.电视等媒体
[单选题]导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是()。A . 社会文化影响B . 移情C . 性别角色认知D . 同伴相互作用
[问答题,论述题] 影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些?请阐述之。
[判断题] 学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。A . 正确B . 错误