A.针对高中语文课程的特点实施教学
B.注重语文应用.审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展
C.积极倡导自主.合作.探究的学习方式
D.全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高
[单选题]以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A.针对高中语文课程的特点实施教学B.注重语文应用.审美与探
[单选题]以下不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A . 针对高中语文课程的特点实施教学B . 注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展C . 积极倡导自主、合作、探究的学习方式D . 全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高
[单选题]《普通高中语文课程标准(实验)》教学建议中提出,要针对高中语文课程的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为,其中符合这一建议要求的是()。A
[单选题]下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项()。A.语文课程的评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与
[单选题]下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项是()。A . 语文课程的评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查B . 课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能,但首先要充分发挥检查、诊断的功能C . 评价要有利于鼓励学生对课程的选择,促进每个学生的健康发展,采用灵活多变的评价方法D . 语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与,交互活动
[单选题]依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读’’的教学建议,下列教学行为,合适的是()。A.教师适时推荐文化品位高.难易程度适当的课外读物B.教师把
[单选题]下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是()。A.高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导。在义务教育语文课程改革的基础上
[单选题]学习完《普通高中语文课程标准(实验)》后,某教师对高中语文课程基本理念进行归纳,以下说法错误的一项是()。A . 全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的教育功能B . 高中语文课程,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要C . 高中语文课程应引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求D . 高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则,精选学习内容,变革学习
[单选题]《普通高中语文课程标准(实验)》指出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的()。A . 语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力B . 语文应用能力和一定的语文审美能力、合作能力C . 合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力D . 合作探究能力和应用能力、创造能力
[单选题]对于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的必修课程实施建议,下列理解不正确的是()。A . 必修课程设计更强调课程的基础性和均衡性B . 在具体的教学过程中,对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重C . 古代诗文的阅读,应指导学生学会使用有关工具书,自行解决阅读中的障碍D . 学校特色和教师特长都可以成为必修课程的生长点