依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析.评价。
【课题名称】《音乐主题的写作》
【教学对象】高二选修“创作”模块的学生
【教学内容】创作一段音乐主题
【主要目标】通过欣赏.分析两段音乐主题，学会音乐主题的写作。
(其他目标略)
【教学过程片段】
1．导入阶段(略)
2．展开阶段：新课教学
(1)欣赏《马赛曲》和《懂你》两首作品的A段主题，引导学生从下面几个方面聆听：

[问答题]根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，(7分)并说明理由。(8分)【课题名称】《清流》【教学对象】选修“创作”

[问答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。【课题名称】《再现波斯市场》【教学对象】选修“音乐与戏剧表演”模块的学

[问答题]根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析下面的教学课例，对其教学设计.教学环节进行点评。【课题名称】芭蕾舞剧《天鹅湖》【教学对象】选修“音乐

[问答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：选修“音乐与舞蹈”模块的学生教学内容：“走进维吾尔族舞蹈世界”教学重

[问答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：选修“音乐与舞蹈”模块的学生教学内容：“走进维吾尔族舞蹈世界”教学重

[问答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:乐器合奏《雪绒花》(片段)要求：(1

[问答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。【课题名称】《拉丁美洲——安第斯高原探戈音乐文化的交融》【教学内容】1

[问答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象：高中学生教学内容：鉴赏《王大娘钉缸》要求：(1)设定教学目

[问答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面的教学课例，对教学设计.教学环节进行点评。【课题名称】《弥渡山歌》(选自高中鉴赏教材《飘逸的南国风》)【

[问答题]根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析(7分)，并提出改进建议。(8分)【课题名称】《他们到底是姓蒋还是姓汪?》