王老师在《吉祥物的设计》一课中，通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解，让学生了解吉祥物的设计特点，之后向学生展示了吉祥物的设计过程，最后组织学生以小组为单位进行吉祥物的设计。不属于这堂课的教学方法的是()。

[单选题]王老师在《吉祥物的设计》一课中，通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解，让学生了解吉祥物的设计特点，之后向学生展示了吉祥物的设计过程，最后组织学生以小组为单位

[问答题] 左图是一个著名企业的吉祥物，它表达了吉祥物的什么特性？吉祥物还有什么特性？吉祥物的设计方向有几种？请举出实例来？

[名词解释] 吉祥物

[单选题]个体佩戴吉祥物属于A.生理性需要B.知识性需要C.社会性需要D.精神性需要E.情绪性需要

[单选题]体育用品的吉祥物设计一般选择（）。A . 动物B . 植物C . 人D . 其它

[单选题]广州亚运的吉祥物是（）A . 喜羊羊B . 懒羊羊C . 乐羊羊D . 大羊羊

[单选题]2008年奥运会吉祥物的设计者是（）。A . 韩美林B . 靳尚谊C . 徐晓钟D . 季羡林

[单选题]青岛世园会的吉祥物形象是根据（）设计的。A .乐乐B .海精灵C .美人鱼D .海豚

[问答题] 哪一届亚运会的吉祥物首次以一对吉祥物的卡通造型出现？

[问答题] 森林防火吉祥物是什么？