课程改革对学生学习的评价与过去相比较．其变化突出表现为()。

[单选题]新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。A . 学生思维水平的评价B . 学生学习能力的评价C . 知识掌握程度的评价D . 学生学习过程的评价

[单选题]以评价学生发展的过程为基准，从过去与现在相比较，从发展的状态进行比较。这种评价被称为（）。A . 纵向评价B . 绝对评价C . 准备性评价D . 诊断性评价

[单选题]“亚洲觉醒”与“亚洲革命风暴”相比较，其最突出的进步表现是（）。A.以反帝反封建为革命任务B.提出了资产阶级民主革命的口号C.以西方帝国主义国家为斗争

[多选题] 邮寄调查法与面谈调查相比较，优点表现为（）。A . 调查对象广泛B . 费用低C . 结果较为客观D . 回收率高E . 时间短

[单选题]与平行承包模式相比较，EPC承包模式的特点表现为（ ）。A．业主组织管理和协调工作量大 B.有利于业主对工程质量实施控制C．有利于吸引更多的投标人参与竞争 D.有利于控制工程造价

[多选题] 与股票分割相比较，股票股利的主要特征表现为（）。A .使股东权益内部结构发生了变化B .必须以当前收益或留存收益支付股利C .不需要留存收益D .是一种股利支付方式E .会计处理不同

[单选题]与平行承包模式相比较，EPC承包模式的特点表现为（ ）。A．业主组织管理和协调工作量大B．有利于业主对工程质量实施控制C．有利于吸引更多的投标人参与竞争D．有利于控制工程造价

[单选题]与平行承包模式相比较，总分包模式的特点表现为（　）。A.业主组织管理和协调工作量大B.不利于业主对工程质量实施控制C.有利于吸引更多的投标人参与竞争D

[多选题] 与巴塞尔协议Ⅱ相比，巴塞尔协议Ⅲ突出表现在（）。A . 重新界定监管资本的构成，恢复普通股在监管资本中的核心地位B . 改进风险权重计量方法，大幅度增加高风险业务的资本要求C . 提出了三大支柱D . 建立逆周期资本监管机制，提升银行体系应对信贷周期转换的能力，弱化银行体系与实体经济之间的正反馈循环E . 显著提高资本充足率监管标准

[问答题] 新课程改革对学生学习方式的影响。