列举三项或以上初中阶段“欣赏·评述”学习领域的学习活动内容。

[问答题]简单列举初中阶段“设计·应用”学习领域的学习目标。

[问答题]简述初中阶段“设计?应用”学习领域的活动内容。

[问答题]简述“欣赏·评述”学习领域的教学要点。

[问答题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计·应用”学习领域学习活动建议，针对《书籍装帧》一课，列举三项学习活动的建议。

[单选题]下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象C.感受自然美D.发展艺术感

[问答题] 简述美术课标中第四学段“欣赏·评述”学习领域中的学习活动建议。

[名词解释] “三项学习教育”活动

[单选题]下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。A . 学会从多角度欣赏与认识美术作品B . 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C . 感受自然美D . 发展艺术感知能力和造型表现能力

[单选题]下列选项中，适合作为“欣赏·评述”学习领域教学内容的是()。A.烧制陶艺B.风景写生C.参观美术馆D.雕塑翻模

[问答题]简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域的学习活动建议。