甲.乙两位老师的提问
甲.乙两位老师在指导学生使用高倍显微镜观察几种细胞的教学中分别提出了如下
问题：

问题：(1)从教学目标的角度分析甲老师和乙老师的提问特点。(12分)
(2)针对其中一位教师的提问提出改进的建议。(8分)