中学数学的()是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。

[单选题]（）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。A . 教学方法B . 教学策略C . 教学模式D . 教学评价

[单选题]提出的程序教学教学理论是（　）。A.布卢姆B.布鲁纳C.斯金纳D.奥斯本

[问答题]谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。

[多选题]建构主义教学理论给教学实践启示有（　）。A.强调学生学习的主动性B.教学中应培养学生的元认知的能力C.关注学生的个体差异D.积极地为学生营造情境学习环

[单选题]以斯金纳的程序教学理论为代表的是（）教学理论。A.哲学取向的B.行为主义的C.情感D.认知

[判断题] 教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。A . 正确B . 错误

[单选题]下列教学理论的观点，属于认知主义教学理论的是（）。A.学习就是S-R之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化B.学习的基础是学习者内部结构的形成和改

[名词解释] 教学理论

[试题]联系实际，谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异．

[问答题]联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。