A.运用谈话法,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生分析问题.解决问题的能力
B.阅读教学是学生.教师与文本之间对话的过程’
C.阅读是学生的个性化行为,让学生在主动的思维活动中加深对文本的感受和理解
D.教师发挥好了组织者和引导者的作用,评价语言过于单调,并没有过多地参与到学生的阅读活动中.自始至终都没有帮助学生解决问题
[单选题]我国爱国诗人余光中先生在《乡愁》中写道:“……而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”诗中“海峡”是指()A . 琼州海峡B . 朝鲜海峡C . 台湾海峡D . 渤海海峡
[单选题]我国爱国诗人余光中先生的《乡愁)诗中写到“……而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”诗中“海峡”是指()A .琼州海峡B .朝鲜海峡C .台湾海峡D .渤海海峡
[问答题] 简述余光中的“乡愁”情结。
[判断题] 余光中最负盛名的是乡愁诗,被称作“乡愁诗人”。A . 正确B . 错误
[单选题]著名诗人余光中在《乡愁》一诗中写到“……乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”造成这种局面的历史根源是()A . 国共两党内战遗留的问题B . 以美国为首的国际反华势力的干涉C . 国共两党意识形态的对立D . 李登辉、陈水扁等台独势力的破坏
[问答题] 余光中的《乡愁》他是怎样安排诗歌结构的?
[单选题]台湾著名爱国诗人余光中先生在《乡愁》一诗中写到:“…而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”诗中的“海峡”是指()A .琼州海峡B .朝鲜海峡C .台湾海峡D . D.渤海海峡、
[单选题]余光中作品中,以乡愁为主题的诗不包括()。A . 《五菱少年》B . 《民歌》C . 《夜读曹操》D . 《唐马》
[单选题]下列意象中,没有在余光中的《乡愁四韵》中出现的是()A . 海棠红B . 梨花白C . 长江水D . 腊梅香
[案例分析题] 阅读文本材料和具体要求,完成问题。余光中《乡愁》原文小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。注释:选自《余光中诗选》(海峡文艺出版社1998年版)。余光中,台湾诗人。课文导语乡愁是王维登高的茱萸,是李白床前的月光,是琦君童年的一杯春酒。乡愁是一种美丽的故乡情结。不论你漂泊何处,也不论你身在何方,故乡始终魂牵梦萦在你心灵最深处