A.0~1岁时以移动运动为主,1~2岁时以发展基本运动技能为主
B.0~1岁时是移动运动向基本运动技能过渡,2~3岁时是以发展基本运动技能为主
C.1~2岁时以移动运动为主,2~3岁时以发展基本运动技能为主
D.0~1岁时以移动运动为主,1~2岁时从移动向基本运动技能过渡
[单选题]婴儿大动作发展的年龄特点是()。A.0~1岁时以移动运动为主,1~2岁时以发展基本运动技能为主B.0~1岁时以移动运动为主,1~2岁时从移动向基本运动技能过渡C.2~3岁时以移动运动为主,3~4岁时以发展基本运动技能为主D.0~1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2~3岁时是以发展基本运动技能为主
[单选题]婴儿大动作发展的年龄特点是()。A .0~1岁时以移动运动为主,1~2岁时以发展基本运动技能为主B .0~1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2~3岁时是以发展基本运动技能为主C .1~2岁时以移动运动为主,2~3岁时以发展基本运动技能为主D .0~1岁时以移动运动为主,2~3岁时以发展基本运动技能为主
[单选题]婴儿的大动作发展都要经历()等发展阶段。A.静卧时期、移动时期、基本动作发展时期B.大把抓握时期、基本运动技能时期C.认知时期、语言发展时期D.原始反
[单选题]婴儿大动作发展可划分成()等阶段。A .原始反射支配时期、步行前时期、步行时期B .大把抓握时期、基本运动技能时期C .趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期D .静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
[单选题]婴儿的大动作都要经历()等发展阶段。A.静卧时期、移动时期、基本动作发展时期B.大把抓握时期、基本运动技能时期C.认知时期、语言发展时期D.原始发射技配时期、步行前时期、步行时期
[单选题]()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A .1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B .2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C .7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D .1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
[单选题]()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A .1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B .7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C .2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力D .1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
[单选题]()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A.1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B.2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C.7-12个月表现出撕
[单选题]婴儿的大动作发展游戏中,()是大动作发展评价的原则。A .不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B .促进手眼协调的发展是首要的原则C .动态静态环境各有不同D .促进精细动作的发展
[单选题]婴儿的大动作发展游戏中,()是大动作发展评价的原则。A.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B.促进手眼协调的发展是首要的原则C.动态静态环境各有