[单选题]

下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有()。

A.抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插、等

B.抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等

C.抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插、等

D.坐、爬、走、跑、跳、翻越等

参考答案与解析:

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下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有()。

[单选题]下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有()。A.抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插、等B.抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等C.抓、拿、摸、捏、拼、撕

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  • 捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。

    [单选题]捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A .抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B .抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C .抓、拿、摸、平衡、投掷等D .拿、摸、爬、走等

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  • 捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。

    [单选题]捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B.抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C.抓、拿、摸、平衡、投掷等D.拿、摸、爬、走等

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  • 捏、拼、()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。

    [单选题]捏、拼、()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B.抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C.抓、拿、摸、平衡

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  • 捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。

    [单选题]捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B.抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C.抓、拿、摸、平衡、

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  • 行政程序的基本制度里,不完全是行政程序制度,有实体的内容;不完全是行政内容的制度

    [单选题]行政程序的基本制度里,不完全是行政程序制度,有实体的内容;不完全是行政内容的制度,有司法内容的制度是()。A . 时效制度B . 回避制度C . 救济制度D . 听证制度

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  • 婴儿精细动作训练的注意事项有()等。

    [单选题]婴儿精细动作训练的注意事项有()等。A .结合日常生活,做到生活化、具体化B .要注意手指左右的运动C .强调手指的曲伸训练D .关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练

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  • 下列各组词语中,完全是贬义的有(  )。

    [多选题]下列各组词语中,完全是贬义的有(  )。A.隐私 兔死狐悲 若即若离B.漏网 死灰复燃 文过饰非C.图谋 瞠目结舌 软硬兼施D.软弱 心惊肉跳 呼朋引

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  • 婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()。

    [单选题]婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()。A.婴儿手眼协调能力的逐步增长B.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强D.婴儿的认知能力随两手动作发展越好

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  • 婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()。

    [单选题]婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()。A .婴儿手眼协调能力的逐步增长B .精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高C .人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强D .婴儿的认知能力随两手动作发展越好

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