A.0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主
B.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
D.1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
[单选题]婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中()。A.0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主B.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过渡C.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主D.1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
[单选题]婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中()。A .0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主B .0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度C .0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主D .1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
[单选题]婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,其顺序还遵从()规律。A .最初是局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B .最初是全身性的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C .最初是局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D .最初是局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
[单选题]婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,其顺序还遵从()规律。A .最初是局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B .最初是全身性的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C .最初是局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D .最初是局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
[单选题]婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,其顺序还遵从()规律。A.最初是局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B.最初是全身性的、
[单选题]婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,期顺序还遵从()规律。A.最初是局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B.最初是全身性的、
[单选题]()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A .1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B .2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C .7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D .1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
[单选题]()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A .1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B .7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C .2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力D .1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
[单选题]()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A.1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B.2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C.7-12个月表现出撕
[单选题]符合婴儿精细动作发展年龄特点的是()。A.12~24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B.10~15个月有拆东西的欲望,喜欢把东西分离开来C.7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D.8~9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力