A.逻辑思维很难发现新的问题
B.直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题
C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用
D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不一定符合事实
E.逻辑思维的起点是已有知识经验,但已有知识本身可能有误
[多选题] 逻辑思维在创新中的局限性包括()。A . 常规性B . 严密性C . 稳定性D . 创新性E . 习惯性
[多选题]逻辑思维在创新中的局限性包括()A.矛盾性B.约束性C.常规性D.严密性E.稳定性
[多选题]逻辑思维在创新中的局限性包括( )。A.常规性B.严密性C.稳定性D.创新性E.习惯性
[单选题]逻辑思维在创新中的局限性不包括()。A . 常规性B . 严密性C . 推理性D . 稳定性
[单选题]逻辑思维在创新中的局限性不包括()。A.常规性B.严密性C.推理性D.稳定性
[多选题]逻辑思维在创新中的作用包括( )。(2010年5月真题)A.发现问题B.突破作用C.直接创新D.筛选设想E.统帅作用
[单选题]逻辑思维的方法严密。过程固定。对结果缺乏怀疑态度,指的是逻辑思维局限性中的( )。A.固定性B.严密性C.稳定性D.怀疑性
[单选题]手语交流的局限性体现在()。A . 推广和普及不够B . 约定俗成和强行规范的矛盾C . 没有考试翻译资格考试D . 没有稳定的职业保障
[多选题] 暗记的局限性主要体现在()A . 需要借助工具识别B . 通常只供专业人员使用C . 不利于公众掌握D . 制作较为困难
[多选题]讲授法的局限性在于()。[2013年11月、2010年5月三级真题]A.不能满足学员的个性需求B.传授的方式较为枯燥单一C.内容不具备较好的系统性D.