人的本性即人的（）。[2015年5月二级真题]

[单选题]人的本性即人的（）。[2015年5月二级真题]A.自然属性和心理属性B.社会属性和心理属性C.自然属性和社会属性D.阶级属性和心理属性

[单选题]人的本性即人的（）。[2015年5月二级真题]A.自然属性和心理属性B.社会属性和心理属性C.自然属性和社会属性D.阶级属性和心理属性

[单选题]（）在国家的法律体系中具有最高法律效力。[2015年5月三级、2014年5月二级真题；2013年11月二级、四级真题]A.劳动法律B.宪法C.国务院劳

[单选题]（）在国家的法律体系中具有最高法律效力。[2015年5月三级、2014年5月二级真题；2013年11月二级、四级真题]A.劳动法律B.宪法C.国务院劳

[单选题]（）在国家的法律体系中具有最高法律效力。[2015年5月三级、2014年5月二级真题；2013年11月二级、四级真题]A.劳动法律B.宪法C.国务院劳

[单选题]（）在国家的法律体系中具有最高法律效力。[2015年5月三级、2014年5月二级真题；2013年11月二级、四级真题]A.劳动法律B.宪法C.国务院劳

[多选题]考评结果过松过宽，容易（）。[2015年5月二级真题]A.阻碍组织的变革和发展B.使业绩优秀的员工受到伤害C.促使员工个人主义情绪高涨D.形成狭隘的内

[多选题]课程设计程序包括（）。[2015年5月二级真题]A.课程决策B.课程设计C.课程改进D.课程评价E.课程宣讲

[单选题]（）是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。[2015年11月三级真题；2015年5月二级真题]A.归因B.知觉C.动机D.态度

[单选题]（）是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。[2015年11月三级真题；2015年5月二级真题]A.归因B.知觉C.动机D.态度