大学一门课程编制的主要任务可以概括（）。

[多选题]培训课程编制的主要任务包括（）。A.前期的组织准备工作B.资源的调度与分配C.信息和资料的收集D.课程的演练与试验E.信息反馈与课程修订

[多选题] 课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构，分别是（）A .教学进度的安B .课程形式的确定C .教学目标的确定D .课程结构的确定E .培训教材的选择

[单选题]（ 24 ）假设学生可以选修多门课程，一门课程也可以被多名学生选修，则学生和课程之间的联系A． ） 1:1B． ） 1:nC． ） n:1D． ） m:n

[填空题] （学科）课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为（）。

[单选题]如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是( )。A．一对一B．一对多C．多对一D．多对多

[单选题]如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是( )。A．)一对一B．)一对多C．)多对一D．)多对多

[单选题]如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是（ ）。A． 一对一B． 一对多C． 多对一D． 多对多

[单选题]一般说来，大学本科一门课程每周最好不要超过（　）。A.12学时B.10学时C.8学时D.6学时

[主观题]教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于赫尔巴特。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]一门课程可以由若干个学生选修，一个学生也可以选修若干门课程，则课程与学生之间的联系是______。A．) 一对一B．) 一对多C．) 多对一D．) 多对多A．B．C．D．