道德型高等教育问责是指社会中的（）对高校的问责。

[单选题]社会中的学生或家长、普通公民和专业人士对高校的问责，是属于（）高等教育问责。A.契约型B.道德型C.自律型D.排他型

[单选题]（）高等教育问责是高校的自我问责。A.契约型B.道德型C.自律型D.排他型

[单选题]政府和高校之间的问责类型是（）高等教育问责。A.契约型B.道德型C.自律型D.排他型

[多选题]高等教育问责类型有（）。A.契约型B.道德型C.自律型D.排他型

[单选题]高校自我评价制度是建立在（）高等教育问责基础之上的评价制度。A.契约型B.道德型C.自律型D.排他型

[单选题]政府行政性评价制度是指政府基于（）高等教育问责，借助于行政手段对高校实施评价的制度。A.契约型B.道德型C.自律型D.排他型

[单选题]自律型高等教育问责是指高校按照自身的（），对人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等活动，向内部成员或内部其他成员进行解释说明。A.办学目标、办学理念

[判断题] 履职问责按照“谁分管，谁问责”的原则逐级问责。A . 正确B . 错误

[多选题] 在阶级社会中，高等教育的鲜明特点是（）。A . 组织性B . 大众性C . 政治倾向性D . 阶级性

[多选题]依据国家相关法律和行政法规定，政府有权对高校进行契约型高等教育问责，要求高校对自己的（）履行“解释说明”的责任，并对高校履行职责的过程和效果进行监督。