这一阶段最大特点是符号功能的大发展，出现表象性思维，但并不是动作格式的内化，或者说这种内化只具有静态的性质。另外儿童出现“自我中心”。这是皮亚杰认知发展阶段中的（　）。

[单选题]这一阶段最大特点是符号功能的大发展，出现表象性思维，但并不是动作格式的内化，或者说这种内化只具有静态的性质。另外儿童出现“自我中心”。这是皮亚杰认知发

[单选题]思维的去自我中心，是认知发展的哪一阶段的特点？（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]思维的去自我中心，是认知发展的哪一阶段的特点？（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]这一阶段儿童的思维具有了灵活和平衡的特性，运算达到了“可逆性”。这是皮亚杰认知发展阶段中的（　）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形

[单选题]根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童13岁以后，这一阶段是（　）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[判断题] 皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。A . 正确B . 错误

[单选题]根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童2至7岁，这一阶段是（　）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童8至12岁，这一阶段是（　）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[判断题]在前运算阶段，儿童开始从具体的动作中摆脱出来，凭借象征性格式在头脑中进行“表象性思维”。但此阶段儿童的心理表象还只是动作格式的内化，并不是外部的图像。

[单选题]皮亚杰提出的思维发展四个阶段中，自我中心思维出现在（）阶段A . 感知——动作阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段