A.形式结构
B.层次结构
C.科类结构
D.地域结构
[判断题]高等教育科类结构是指不同学科领域的构成状态,一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。( )A.对B.错
[判断题]高等教育科类结构是指不同学科领域的构成状态,一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。( )A.对B.错
[单选题]按照所授学位的不同划分高等教育层次,美国高等教育可分为()层次。A .3个B .4个C .5个D .6个
[单选题]按照所授学位的不同来划分高等教育的层次,美国高等教育可分为( )层次。A.3个B.4个C.5个D.6个
[单选题]申请人提交境外大学或者高等教育机构学位证书或者高等教育文凭,或者非学历教育文凭的,应当同时提交( )对拟任人所获教育文凭的学历学位认证文件。A.外交部B.公证机构C.国务院教育行政部门D.国务院期货监督管理机构
[单选题]申请人提交境外大学或者高等教育机构学位证书或者高等教育文凭,或者非学历教育文凭的,应当同时提交( )对拟任人所获教育文凭的学历学位认证文件。A.外交部B.公证机构C.国务院教育行政部门D.国务院期货监督管理机构
[单选题]申请人提交境外大学或者高等教育机构学位证书或者高等教育文凭,或者非学历教育文凭的,应当同时提交()对拟任人所获教育文凭的学历学位认证文件。A.外交部B
[多选题] 根据高等教育研究所采用的一般方法划分,高等教育研究可以分为()A . 质性研究B . 量化研究C . 微观层次D . 宏观层次
[单选题]《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括()。A . 学士B . 硕士C . 博士D . 博士后
[多选题]按照高等教育研究所采用的一般方法的不同划分,高等教育研究可以分为()。A.分析研究B.质性研究C.量化研究D.规范研究