认知学习理论更加强调学习者的主体作用，强调学习者的主动性、社会性和情境性。（　）

[判断题]认知学习理论更加强调学习者的主体作用，强调学习者的主动性、社会性和情境性。（　）A.对B.错

[单选题]“更加强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和情境性。”这一理论是（　）。A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.人本

[多选题]建构主义是继认知主义之后学习理论的又一场变革，它更加强调学习者的主体作用，强调学习的（　）。A.主动性B.社会性C.情境性D.强化性

[单选题]强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。A . 行为主义学习理论B . 认知学派的学习理论C . 建构主义学习理论D . 人本主义的学习理论

[多选题]建构主义强调学习者的主体作用，强调学习的（　）。A.主动性B.自觉性C.情境性D.社会性

[判断题](2015河南安阳·判断)建构主义学习理论特别强调学习的主动性.情境性和社会性。（  ）A.对B.错

[单选题]创造性学习强调学习者的（）。A . 差异性B . 主体性C . 自觉性D . 积极性

[判断题]建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。（）对错A.对B.错

[单选题]（）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。A . 多元智能理论B . 构建主义理论C . 混合学习理论D . 有效教学理论

[判断题] 网络教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。A . 正确B . 错误