（　）是局等职业教育培养目标的功能指向，是“基础能力”或“关键能力”。

[判断题]职业性是高等职业教育培养目标的功能指向，是“基础能力”或“关键能力”。（　）A.对B.错

[问答题]高等教育培养目标

[单选题]王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A．鸿儒B．大儒C．通人D．至人

[单选题]王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A . 鸿儒B . 大儒C . 通人D . 至人

[单选题]（）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。A.国家课程B

[单选题]教育目的和培养目标的关系是（　）。A.一般与个别B.普及和提高C.抽象与具体D.普遍与特殊

[单选题]培养学生的自我教育能力是（）阶段德育的培养目标之一。A.小学B.初中C.高中D.大学

[判断题] 教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。A . 正确B . 错误

[单选题]我国基础教育的培养目标是（）。A . 培养人的智力B . 为其上一级学校输送拔尖人才C . 培养各种专门人才D . 为人的发展奠定德智体等各方面的基础

[填空题] 能力本位的中学职业教育教学模式以（）为教学目标。