A.教学工作关系是师生关系的基础
B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系
C.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持
D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充
[多选题] 师生关系主要包含哪几个层面的关系()。A . 教学工作关系;B . 心理情感关系;C . 道德责任关系;D . 个人交往关系
[多选题]师生关系主要包含哪几个层面的关系( )。A.教学工作关系B.心理情感关系C.道德责任关系D.个人交往关系
[单选题]师生关系在人际关系层面上的特点是()A.教学相长B.民主平等C.相互促进D.授受关系
[主观题]师生关系在教学层面上的特点是()A.民主平等B.授受关系C.相互促进D.长善救失
[主观题]师生关系在人格层面上的特点是()A.授受关系B.相互促进C.民主平等D.长善救失
[单选题]师生关系在教学层面上的特点是( )A.授受关系B.相互促进C.民主平等D.长善救失
[单选题]师生关系在教学层面上的特点是( )。A.授受关系B.相互促进C.民主平等D.长善救失
[单选题]关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系A . ①②③④B . ①②③C . ②③④D . ①④
[问答题]什么是师生关系?理想的师生关系应该如何构建?
[单选题]师生关系在社会道德层面上表现为().A.授受关系B.平等关系C.相互促进关系D.道德关系