教师道德评价的功能包括（　）。

[判断题]确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。（　）A.对B.错

[多选题] 教师道德的一般功能主要包括（）。A . 调节功能；B . 教育功能；C . 认识功能；D . 激励功能

[多选题]教师道德的一般功能主要包括（　）。A.调节功能B.教育功能C.认识功能D.激励功能

[判断题]教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（　）A.对B.错

[多选题] 关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A . 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶；B . 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力；C . 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量；D . 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

[多选题]关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（　）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大

[判断题] 在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。A . 正确B . 错误

[多选题] 对教师道德评价的认识正确的是（）。A . 教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行；B . 教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做；C . 教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行；D . 教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

[多选题]对教师道德评价的认识正确的是（　）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做C.教师道德行

[单选题]对教师道德评价的认识正确的是（　）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上