学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。

[单选题]学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。A.经验干扰理论B.痕迹衰退理论C.同化理论D.动机理论

[单选题]学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。A . 前摄抑制B . 倒摄抑制C . 缺乏提取中介D . 既有前摄抑制也有倒摄抑制

[单选题]学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住、中间部分容易出错。这主要是由于（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.缺乏提取中介D.既有前摄抑制也有倒摄抑制

[单选题]学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住、中间部分容易出错。这主要是由于（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.缺乏提取中介D.既有前摄抑制也有倒摄抑制

[单选题]学生背诵课文时常常是开头.结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了()。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.没有抑制D.前摄

[单选题]小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（　　）。A.前摄抑制B.前摄抑制和倒摄抑制C.倒摄抑制D.倒摄

[单选题]一篇文章的中间段落容易被遗忘，因为它受（）。A.前摄抑制的影响B.倒摄抑制的影响C.前摄抑制和倒摄抑制的影响D.后摄抑制的影响

[主观题]一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是（　　）影响的结果。A.近因效应B.痕迹消退C.系列位置效应D.首因效应

[判断题]一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（　　）A.对B.错