A.追求同质化
B.避免过度综合化
C.提升研究生教育层次的水平
D.加大应用型学科门类的比重
[单选题]我国高等教育类型结构的调整必须做到()。A . 追求同质化B . 避免过度综合化C . 提升研究生教育层次的水平D . 加大应用型学科门类的比重
[单选题]我国高等教育类型结构的调整必须()A . 追求同质化B . 避免过度综合化C . 提升研究生教育层次的水平D . 加大应用型学科门类的比重
[多选题] 我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A . 合理分类和定位明确B . 适度综合化C . 特色化发展D . 以民办院校为主导
[多选题]我国高等教育类型结构调整的主要途径包括( )。A.合理分类和定位明确B.适度综合化C.特色化发展D.以民办院校为主导
[多选题]我国高等教育结构调整的趋势表现在( )。A.战略性调整与适应性调整B.多样化和一体化的协调C.高校将实现均衡分布模式D.高等教育普及化
[多选题] 我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。A . 停止高等教育大众化B . 继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C . 提升博士教育质量D . 培育专科教育特色
[单选题]我国高等教育科类结构的调整目标是()。A . 与产业结构一致B . 与技术结构一致C . 发展高职教育D . 与区域结构一致
[多选题]我国高等教育层次结构调整的基本途径包括( )。A.停止高等教育大众化B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.提升博士教育质量D.培育专科教育
[问答题]论述我国高等教育宏观结构调整的主要方向。
[判断题] 高等教育结构适应性调整是在高等教育结构已经失衡时才着手进行。A . 正确B . 错误