A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.罗杰斯
D.华生
[单选题]运用两难故事法研究儿童道德判断发展的是()。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生
[单选题]运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是( )。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.马斯洛
[单选题]运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是( )。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生
[单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。A.皮亚杰B.艾利克森C.柯尔伯格D.罗杰斯
[单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。A.皮亚杰B.艾利克森C.科尔伯格D.罗杰斯
[单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。A.皮亚杰B.艾利克森C.科尔伯格D.罗杰斯
[判断题] 皮亚杰采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。A . 正确B . 错误
[判断题] 班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。A . 正确B . 错误
[单选题]运用对偶故事法研究儿童道德判断发展的是()。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生
[单选题]运用对偶故事法研究儿童道德判断发展的是( )。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生