A.创造性意识、创造性思维、创造性能力、创造性人格
B.创造性意识、创造性思维、创造性技能、创造性道德
C.创造性精神、创造性思维、创造性美感、创造性人格
D.创造性意识、创造性精神、创造性道德、创造性人格
[多选题]当代大学生创造性素质评价指标体系中关键要素有()。A.创造性意识B.创造性思维C.创造性能力D.创造性人格
[多选题]大学生创造性素质评价的策略有()。A.评价目的发展性B.评价内容的系统性C.评价方法的多样性D.评价过程的主体性
[多选题] 大学生品德评价指标体系一般包括:()A . 构建意义;B . 构建程序;C . 构建原则;D . 构建的具体指标
[多选题]大学生品德评价指标体系一般包括( )。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标
[单选题]大学生品德评价指标体系一般不包括( )。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标
[问答题]论述大学生创造性培养的教学要求。
[问答题]论述大学生创造性培养的教学要求。
[问答题]论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。
[判断题] 大学生创造性学习多,深层次理解多。A . 正确B . 错误
[多选题]大学生创造性心理障碍主要表现在()。A.创造性意识障碍B.创造性思维障碍C.创造性能力障碍D.创造性人格障碍