A.建立自我同一性、发展亲密关系
B.探索、承诺
C.自我探索、自我认识
D.自我控制、交友
[单选题]根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系
[单选题]根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和()。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系
[单选题]在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段( )A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感
[单选题]在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段( )。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感
[多选题]埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是()。A.个体一生发展是连续一生的渐进发展进程B.动态过程C.心理发展阶段是从出生到衰亡整个人生历程的划分D.二
[多选题]埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是()。A.个体一生发展是连续一生的渐进发展进程B.动态过程C.心理发展阶段是从出生到衰亡整个人生历程的划分D.二
[单选题]埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是( )。A.“性”的发展B.矛盾或危机C.智力的内化D.言语的发展E.道德的发展
[单选题]埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是()。A.“性”的发展B.矛盾或危机C.智力的内化D.言语的发展
[单选题]埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是()。A.“性”的发展B.矛盾或危机C.智力的内化D.言语的发展
[单选题]按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是()。A . 自我同一性和角色混乱的冲突B . 亲密对孤独的冲突C . 生育对停滞的冲突D . 勤奋对自卑的冲突