A.没有守恒概念
B.思维具有不可逆性
C.可以进行简单的抽象思维
D.理解原则和规则,并尝试改变
[单选题]根据个体认知的发展水平,对于具体运算阶段描述正确的是()。A.没有守恒概念B.思维具有不可逆性C.可以进行简单的抽象思维D.理解原则和规则,并尝试改变
[单选题]瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平,把个体认知的发展区分为四个阶段,其中2~7岁是()。阶段。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.
[问答题]瑞士心理学家()的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
[问答题]瑞士心理学家()的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
[填空题] 根据皮亚杰的理论,儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段,这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、()和分类思维。
[问答题]瑞士心理学家___________的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运动水平.前运算水平.具体运算水平.形式运算水平的发展过程。
[多选题] 发生认识揭示的个体认知发展的阶段有()A .感知运算阶段B .前运算阶段C .具体运算阶段D .形式运算阶段E .命题运算阶段
[主观题]皮亚杰的认知发展阶段论将认知发展分为________、前运算阶段、具体运算阶段和________。
[多选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于具体运算阶段的儿童()。A.出现了逻辑思维,但还直接与具体事物相联系B.一切以自我为中心C.已经获得了对守恒的认识D
[填空题] 皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。