（）是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现。

[问答题]教师所具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量是（　）。

[单选题]教师在学生心理和行为上所产生的一种崇高的影响力是教师的（）。A.知识B.能力C.威信D.效能感

[判断题] 教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。A . 正确B . 错误

[判断题]教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。（　）A.对B.错

[单选题]教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.威信C.角色D.社会地位

[单选题]教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.威信C.角色D.社会地位

[单选题]教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.威信C.角色D.社会地位

[单选题]教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.威信C.角色D.社会地位

[单选题]（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A .师德情感B .道德情感C .教师良心D .教师义务

[单选题]教师对学生的（）是一种教育的力量。A . 真诚B . 担忧C . 辱骂D . 挑剔