（）是大学生学习积极性的源泉，是学习动机产生的最根本的心理基础。

[单选题]学生学习积极性的源泉是（）。A.学习目的B.学习需要C.学习成绩D.学习态度

[单选题]学生的学习积极性的源泉是（）。A.学习目的B.学习需要C.学习成绩D.学习态度

[问答题]作为教师，如何激发大学生学习的积极性？

[主观题]学习动机对学习结果的影响是通过制约学习积极性实现的。此题为判断题(对，错)。

[单选题]“如何调动学生的学习积极性?”属于（　　）。A.关于材料性能选择的发散思维训练B.关于形态位置选择的发散思维C.关于数量选择的发散思维D.关于方式方法

[主观题]良好的积极性是保证有效学习的重要基础。()

[案例分析题] 材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。材料二在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。

[单选题]学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨。A .勤奋B .刻苦C .学以致用D .学会学习

[单选题]学习是大学生的首要任务，而( )则是学习的根本宗旨。A.勤奋B.刻苦C.学以致用D.学会学习

[单选题]学习是大学生的首要任务，而( )则是学习的根本宗旨。A.勤奋B.刻苦C.学以致用D.学会学习