[多选题]

美国心理学家迈耶人为,促进有意义学习的三种外部条件有()。

A.学习材料具有实质性的意义

B.学习者需要帮助

C.测验评估的是有意义的学习

D.学习者成绩必须优秀

参考答案与解析:

相关试题

提出有意义学习论的心理学家是()。

[单选题]提出有意义学习论的心理学家是()。A . 奥苏贝尔B . 维果斯基C . 杜威D . 皮亚杰

  • 查看答案
  • 人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()

    [单选题]人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()A .强调以教师为中心B . 强调以学生为中心C . 强调以家长为中心D . 强调师生互动

  • 查看答案
  • 什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?

    [问答题] 什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?

  • 查看答案
  • 什么叫有意义学习,有意义学习的条件有哪些?

    [试题]什么叫有意义学习,有意义学习的条件有哪些?

  • 查看答案
  • “有意义接受教学”是美国教育心理学家()提出的。

    [单选题]“有意义接受教学”是美国教育心理学家()提出的。A . 奥苏伯尔B . 加涅C . 罗杰斯D . 加德纳

  • 查看答案
  • 什么是有意义学习?进行有意义学习的条件是什么?

    [问答题]什么是有意义学习?进行有意义学习的条件是什么?

  • 查看答案
  • 有意义学习的三种类型是__________、__________和_______

    [填空题] 有意义学习的三种类型是__________、__________和__________。

  • 查看答案
  • 我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。 -

    [主观题]我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。

  • 查看答案
  • 简述有意义学习的条件。

    [问答题] 简述有意义学习的条件。

  • 查看答案
  • 有意义学习

    [名词解释] 有意义学习

  • 查看答案
  • 美国心理学家迈耶人为,促进有意义学习的三种外部条件有()。