A.以身作则,教者必以正
B.提高自身能力,以其昭昭
C.加强个人修养,反省、知耻、改过
D.注重实践,知行合一
[多选题] 孟子提出的教师道德规范包括()。A . 以身作则,教者必以正;B . 提高自身能力,以其昭昭;C . 加强个人修养,反省、知耻、改过;D . 注重实践,知行合一
[多选题] 孔子提出的教师道德规范有()。A . 有教无类;B . 诲人不倦;C . 言传身教;D . 不耻下问
[多选题]孔子提出的教师道德规范有( )。A.有教无类B.诲人不倦C.言传身教D.不耻下问
[判断题]在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。( )A.对B.错
[判断题]教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教师道德的客观方面,两者相辅相成,缺一不可。( )A.对B.错
[多选题]道德规范()是高校教师道德责任承担的外部条件。A.标准化B.同一化C.制度化D.整体化E.一体化
[判断题] 在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。A . 正确B . 错误
[单选题]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。A . 道德义务;B . 道德权利;C . 道德价值目标;D . 道德良心
[单选题]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是( )。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心
[单选题]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是( )。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心