高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（　）。

[多选题]高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（　）。A.新旧观念的矛盾B.个人利益与社会利益的矛盾C.本职工作与兼职工作的矛盾D.教师集体内部的利益

[多选题] 高校教师培养的形式主要是（）。A . 在职培养B . 脱产研修C . 特殊培养D . 合作培养E . 终身学习

[多选题]高校教师培养的形式主要是（　）。A.在职培养B.脱产研修C.特殊培养D.合作培养E.终身学习

[多选题]从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（　）。A.严谨治学，实事求是B.团结协作，公平竞争C.坚韧不拔，勇于探索D.以德修身，率先垂

[多选题]高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（　）。A.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B.树立合理谋利精神，理清功利道义关系C.推行服务

[单选题]高校教师的（）是指高校教师成功从事教育教学和科研工作所具备的人格特征。A.专业信念B.专业情感C.专业人格D.专业自我

[多选题]作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（　）。A.以义谋利B.见利思义C.义利兼顾D.重利轻义

[多选题]作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（　）。A.见利忘义B.急功近利C.义利兼顾D.见利思义

[单选题]高校教师是教学过程的（）。A . 开发者与拓展者B . 合作者和参与者C . 设计者和维护者D . 传承者和开发者

[多选题] 高校教师的主要任务有（）。A . 教书育人B . 科学研究C . 服务社会D . 积极创收