[问答题]

( )是教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

参考答案与解析:

相关试题

( )是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力,是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

[问答题]( )是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力,是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

  • 查看答案
  • 教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏

    [单选题]教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A . 教学效能感B . 教育机智C . 教学监控能力D . 教学反思

  • 查看答案
  • 能根据学生新的特别是意外情况,迅速而准确地做出判断,采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是(  )。

    [单选题]能根据学生新的特别是意外情况,迅速而准确地做出判断,采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是(  )。A.管理能力B.教育机智C.应变能力D.注意分配能

  • 查看答案
  • 教师必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,做出正确、迅速、敏捷的判断

    [单选题]教师必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,做出正确、迅速、敏捷的判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理,这就是( )。A.教师基本素质B.教育教学能力C.组织能力与创新能力D.教育机智

  • 查看答案
  • 教师必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,做出正确.迅速.敏捷的判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理,这就是(  )。

    [单选题]教师必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,做出正确.迅速.敏捷的判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理,这就是(  )。A.教师

  • 查看答案
  • 教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有

    [单选题]教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有

  • 查看答案
  • 教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有

    [单选题]教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有

  • 查看答案
  • 教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有

    [单选题]教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有

  • 查看答案
  • 教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有

    [单选题]教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有

  • 查看答案
  • 教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有

    [单选题]教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有

  • 查看答案
  • ( )是教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。