A.知识经济时代下,知识更新速度快
B.高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度
C.高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化
D.高校教师肩负的历史使命的要求
[多选题] 高校教师培养的形式主要是()。A . 在职培养B . 脱产研修C . 特殊培养D . 合作培养E . 终身学习
[多选题]高校教师培养的形式主要是( )。A.在职培养B.脱产研修C.特殊培养D.合作培养E.终身学习
[问答题]论述高校教师劳动的特点及其原因,并指出高校教师劳动价值。
[问答题]论述高校教师劳动的特点及其原因,并指出高校教师劳动价值。
[多选题]我国高校教师培养的基本途径有( )。A.在职进修B.脱产学习C.实践锻炼D.学术交流
[单选题]高校教师要注重“为人师表”和“身正为范”。以上属于高校教师的()。A.人格形象B.文化形象C.道德形象D.人格魅力
[单选题]关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A . 求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B . 求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C . 大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D . 高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
[单选题]对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A . 高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B . 高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会情绪管理C . 具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D . 高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
[单选题]关于高校教师求实道德品质的说法错误的是( )。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予
[单选题]对高校教师自制道德品质的说法错误的是( )。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理