高校人才培养目标应如何处理好德与才的关系？

[多选题] 高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）A . 处理好“五育”之间的关系B . 处理好知识、能力与素质的关系C . 处理好通识教育与专业教育的关系D . 处理好科学教育与人文教育的关系E . 处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系

[多选题]高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（　）A.处理好“五育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系

[单选题]制定专业人才培养目标的依据不包括（）A .国家的教育方针B .高等教育的总体培养目标C .学位条例D .学校教学目标

[单选题]制定专业人才培养目标的依据不包含（　）A.国家的教育方针B.高等教育的总体培养目标C.学位条例D.学校教学目标

[问答题]高校教师如何处理好师生关系

[多选题] 高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A . 抽象与具体的关系B . 一般性与特殊性的关系C . 主要与次要的关系D . 国家意志与具体落实的关系

[问答题] 公司如何处理好与顾客的关系？

[问答题] 如何处理好对称与平衡的关系？

[单选题]（）是学校教育中实现人才培养目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径，是由包括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。A . 教学艺术B . 教学活动C . 教学手段D . 教学方法

[单选题]对高校教师而言，人才培养是（），科学研究是做好人才培养工作的（）。A.前提条件，核心B.基础，保障C.核心，前提条件D.保障，基础