A.对
B.错
[单选题]弗洛伊德是从人的( )来解释人的攻击性。A.挫折经历B.遗传基因C.对侵犯性行为有意或无意的观察学习D.破坏性本能
[单选题]弗洛伊德是从人的( )来解释人的攻击性的。A.挫折经历B.遗传基因C.对侵犯性行为有意或无意的观察学习D.破坏性本能
[单选题]弗洛伊德是从人的( )来解释人的攻击性的。A.挫折经历B.遗传基因C.对侵犯性行为有意或无意的观察学习D.破坏性本能
[单选题]( )从动物的攻击性来解释人的攻击性,将其看成是人的本能。A.洛伦茨B.弗洛伊德C.道拉德D.班杜拉
[判断题] 攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。A . 正确B . 错误
[判断题]攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。()A.对B.错
[判断题]攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。()A.对B.错
[判断题] 儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。()A . 正确B . 错误
[问答题] 简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。