A.化学教学中应采用多种探究活动形式
B.探究教学中.应有目的地组织学生交流和讨论
C.探究教学要讲求实效.一节课尽可能多地设计出各种探究活动内容
D.提倡以小组为单位开展探究活动.利于学生间的沟通交流及资源共享
[单选题]探究活动对促进学生科学素养的发展有着独特的价值。下列说法你认为不正确的是()。A.化学教学中应采用多种探究活动形式B.探究教学中.应有目的地组织学生交
[单选题]探究活动对促进学生科学素养的发展有着独特的价值。下列说法你认为不正确的是()。A.化学教学中应采用多种探究活动形式B.探究教学中.应有目的地组织学生交
[单选题]高中化学课程是()的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。A . 高等教育B . 基础教育C . 学校教育D . 科学教育
[单选题]下列关于科学素养的描述,不正确的是()。A . 科学素养是指一个人对自然科学领域中核心的基础内容的掌握情况B . 随着时代的发展,人们对科学素养的认识在不断变化,不同时代人们对它的解释有所不同,而同一时代,不同的机构、组织和专家对它的解释则是相同的C . 科学素养包括了两个不同的方面:一是对科学知识、情感态度价值观及科学技能的掌握情况:二是在已有基础上提高自己科学素养的能力D . 科学素养是指了解进行个人决策、参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程
[单选题]化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是()。A . 纸笔诊断性测验评价B . 纸笔总结性测验评价C . 档案袋评价D . 活动表现评价
[填空题] 理解科学的态度、价值和精神是科学素养的()。
[单选题]()是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。A . 科学方法与能力B . 科学知识与技能C . 科学行为与习惯D . 科学思想与态度
[单选题]科学方法与能力是科学素养的核心,()是科学素养的灵魂。A . 科学知识与技能B . 科学态度与精神C . 科学行为与习惯D . 科学思想与态度
[单选题]下列有关化学课程中科学探究活动的说法不正确的是( )。A.探究活动的环节既是系统的也是灵活的B.探究活动可以有多种形式和不同水平C.对科学探究活动的