学校培养目标是教育目的的具体化。（）

[判断题]学校培养目标是教育目的的具体化。（　）A.对B.错

[判断题]学校培养目标是教育目的的具体化。( )对错A.对B.错

[判断题]学校培养目标是教育目的的具体化。( )对错A.对B.错

[判断题] 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。A . 正确B . 错误

[判断题] 教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。A . 正确B . 错误

[单选题]（）是―培养目标‖的具体化，它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。A .教育目的B .教育方针C .教育目标D .课程与教学目标

[判断题] 教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。A . 正确B . 错误

[判断题] 教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。A . 正确B . 错误

[主观题]教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题] 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。A . 正确B . 错误