大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？（　）

[单选题]大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）A . 20多年；B . 30多年；C . 50多年；D . 与大学有同样长的历史

[单选题]大学校园文化的主体是（）。A .在校大学生B .社会影响与学校师生的互动C .主流文化与亚文化的结合D .全校师生员工

[单选题]大学校园文化的主体是（　）。A.在校大学生B.社会影响与学校师生的互动C.主流文化与亚文化的结合D.全校师生员工

[多选题]文化作为一种客观存在，其特性就是（）。A.具体B.多变C.易逝D.无处不在E.无以言状

[多选题] 大学校园文化的心理功能有（）A . 感染功能；B . 暗示功能；C . 同化功能；D . 激励功能；E . 心理调试功能

[多选题]大学校园文化的心理功能有（　）。A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能

[单选题]大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A . 学校的领导与管理活动；B . 学校的宣传与舆论引导；C . 社会文化的渗透与制约；D . 新闻媒体的宣传与大众印象

[单选题]大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（　）A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象

[单选题]校园文化属于一种(）。A.隐性课程B.显性课程C.学科课程D.学校课程

[单选题]大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）A . 从众；B . 环境对心理的感染；C . 直接同化；D . 间接同化