英国心理学家瓦拉斯1926年提出的关于创造性解决问题的理论模型，又称（　）。

[多选题]英国心理学家华莱士的创造性解决问题模型包括（）。A.准备阶段B.沉思阶段C.灵感阶段D.验证阶段

[问答题]英国心理学家瓦拉斯1926年提出的，创造性解决问题四个阶段依次为：准备期、孕育期、（　）和验证期。

[单选题]英国心理学家华莱士的创造性解决问题模型包括准备阶段、沉思阶段（）。A.比较阶段、验证阶段B.假设阶段、验证阶段C.灵感阶段、验证阶段D.推理阶段、验证

[单选题]关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“（）”模式最为知名。A . 二阶段B . 三阶段C . 四阶段D . 五阶段

[多选题] 瓦拉斯1926年提出的创造性思维的阶段包括（）。A . 准备期B . 酝酿期C . 豁朗期D . 验证期E . 评价

[多选题] 关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。A . 准备阶段B . 酝酿阶段C . 顿悟阶段D . 验证阶段E . 巩固阶段

[单选题]美国心理学家斯拉文提出的教学策略是（ ）。A．接受性教学策略B．掌握学习教学策略C．程序教学策略D．合作学习型教学策略

[单选题]1965年美国心理学家亚当斯提出A．期望理论B．成就激励论C．双因素理论D．公平理沦E．人类需要层次理论

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 1965年美国心理学家亚当斯提出（）A . 期望理论B . 成就激励论C . 双因素理论D . 公平理论E . 人类需要层次理论

[单选题]1965年美国心理学家亚当斯提出（　　）。A.期望理论B.成就激励论C.双因素理论D.公平理论E.人类需要层次理论