教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观上再努力也无济于事。（　）

[判断题] 教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观上再努力也无济于事A . 正确B . 错误

[判断题] 教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观上再努力也无济于事。A . 正确B . 错误

[多选题]树立教师威信的客观条件有（）。A.教师的社会地位B.学生和家长对教师的认可和态度C.教育行政部门的管理导向和价值取向D.教师自身人格特征

[单选题]教师威信形成的客观条件不包括（）。A.高尚的思想B.学生家长.学生对教师的认可和态度C.教育行政部门的管理导向D.教师的社会地位

[问答题]简述教师威信形成的主观条件。

[问答题]简述教师威信形成的主观条件。

[多选题]树立教师威信的主观条件有（）。A.给学生以良好的第一印象B.高尚的思想、良好的品德C.端庄的仪表、良好的习惯D.渊博的知识和不断进取的精神

[单选题]教师威信形成的主观条件不包括（）。A.给学生以良好的第一印象B.学校领导的价值取向C.渊博的知识D.端庄的仪表

[单选题]教师威信形成的主观条件不包括（）。A.给学生以良好的第一印象B.学校领导的价值取向C.渊博的知识D.端庄的仪表

[判断题] 只要主观努力，即使客观条件不允许，我们也能实现人生价值。A . 正确B . 错误