刺激控制教学模式的理论基础是（　）。

[单选题]程序教学模式的理论基础是（）A . 认知心理学学习理论B . 新行为主义的学习理论C . 人本主义心理学理论D . 社会主义的人道主义和个性民主化

[单选题]发现学习教学模式的理论基础是（）A .布鲁纳的认知结构学习理论。B .奥苏贝尔的认知同化学习理论C .孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论D .布卢姆的“教育目标分类学”理论

[单选题]“情境一陶冶”教学模式的理论基础是（　　）A.布卢姆的掌握学习法B.巴班斯基的最优教学法C.布鲁纳的发现教学法D.洛扎诺夫的暗示教学法

[问答题]科学探究教学模式的理论基础是（　）学习论及（　）教学论。

[单选题]高斯模式的理论基础（）。A.梯度输送模型B.湍流统计模型C.相似模型D.正态分布模型

[多选题]控制的理论基础是A.系统论B.信息论C.制度论D.控制论E.综合论

[多选题]控制的理论基础是A.系统论B.信息论C.制度论D.控制论E.综合论

[多选题]控制的理论基础是A.系统论B.信息论C.制度论D.控制论E.综合论

[单选题]控制的理论基础是A.系统论、科学管理理论、信息论B.系统论、信息论、反馈理论C.系统论、信息论、控制论D.循证论、信息论、控制论E.信息论、决策论、控

[单选题]控制的理论基础是A.系统论、科学管理理论、信息论B.系统论、信息论、反馈理论C.系统论、信息论、控制论D.循证论、信息论、控制论E.信息论、决策论、控