A.职业生涯的决定
B.帮助学生自我了解
C.获取有关工作的知识
D.整合有关自我和职业的知识
[多选题] 特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()A . 职业生涯的决定;B . 帮助学生自我了解;C . 获取有关工作的知识;D . 整合有关自我和职业的知识
[单选题]在个人进行职业选择时,决定其选择方向、作为职业意向基础心里因素的是()。A . 职业能力B . 职业价值观C . 职业机会D . 职业环境
[判断题] 在个人进行职业选择时,决定其选择方向,作为职业意向基础心理因素的是岗位。A . 正确B . 错误
[单选题]职业选择的意义是()。A . 职业选择意味着可以不断变换工作岗位B . 提倡自由选择职业会导致无政府主义C . 职业选择有利于个人自由的无限扩展D . 业选择有利于促进人的全面发展
[单选题]在职业选择中,首要的和基本的制约因素是()。A .能力B .兴趣C .气质D .性格
[单选题]在职业选择中,首要的和基本的制约因素是()。A.能力B.兴趣C.气质D.性格E.动机
[单选题]根据舒伯的的职业指导策略,对于那些职业选择不确定者,应该()。A . 协助当事人了解影响其职业选择的个人因素和社会因素B . 协助当事人收集和评估有关个人和职业的资料,作为决策的依据C . 协助当事人认识与职业发展有关的个人和社会因素,并参照职业发展任务的重点,逐步发展当事人的职业自我D . 注意分析影响当事人情绪以及无法确定的各种文化、社会、生理因素,帮助其消除疑虑和障碍
[试题]职业选择的意义在于()A.利于实现生产资料与劳动力的较好结合B.有利于取得较大的经济效益C.有利于优化社会风气D.有利于促进人的全面发展