A.构建意义
B.构建程序
C.构建原则
D.构建的具体指标
[多选题] 大学生品德评价指标体系一般包括:()A . 构建意义;B . 构建程序;C . 构建原则;D . 构建的具体指标
[多选题]大学生品德评价指标体系一般包括( )。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标
[单选题]大学生创造性素质评价指标体系中关键要素有()。A.创造性意识、创造性思维、创造性能力、创造性人格B.创造性意识、创造性思维、创造性技能、创造性道德C.
[判断题]大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。( )A.对B.错
[多选题]当代大学生创造性素质评价指标体系中关键要素有()。A.创造性意识B.创造性思维C.创造性能力D.创造性人格
[单选题]建立规划评估的评价指标体系的原则一般不包括( )。A.体系完整 B.结构简单 C.目标明确 D.逻辑合理
[单选题]建立规划评估的评价指标体系的原则一般不包括( )。A.体系完整B.结构简单C.目标明确D.逻辑合理
[单选题]建立规划评估的评价指标体系的原则一般不包括()。A . 体系完整B . 结构简单C . 目标明确D . 逻辑合理
[多选题] 一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A . 自我意识提高B . 人生价值追求C . 个体身心特征D . 同伴关系
[多选题] 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()A . 制度性原则;B . 务实及可行性原则;C . 稳定性及适应性原则;D . 底线原则