大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。（　）

[多选题] 大学生品德评价指标体系一般包括：（）A . 构建意义；B . 构建程序；C . 构建原则；D . 构建的具体指标

[多选题]大学生品德评价指标体系一般包括（　）。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标

[单选题]大学生品德评价指标体系一般不包括（　）。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标

[多选题] 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）A . 制度性原则；B . 务实及可行性原则；C . 稳定性及适应性原则；D . 底线原则

[多选题]大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（　）。A.制度性原则B.务实及可行性原则C.稳定性及适应性原则D

[填空题] 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、（）、有文化、有纪律的社会主义新人。

[判断题]大学生思想教育的有关政策和法规的制定不仅要有利于经济和各项事业的发展，而且要有利于大学生的健康成长。( )对错A.对B.错

[判断题]大学生思想教育的有关政策和法规的制定不仅要有利于经济和各项事业的发展，而且要有利于大学生的健康成长。( )对错A.对B.错

[问答题] 大学生提高思想道德修养的意义和途径是什么？

[多选题] 了解道德的（）和历史发展，有助于大学生加强思想道德修养，锤炼道德品质。A . 起源B . 本质C . 功能D . 作用