A.教育理念
B.学术理念
C.研究理念
D.机构理念
[单选题]高等教育理念三个主要构成要素,即教育理念、学术理念和()。A.自由教育理念B.通识教育理念C.机构理念D.专业教育理念
[多选题] 高等教育宏观管理系统的构成要素主要包括()。A . 中央和地方政府B . 社会C . 高校D . 市场
[多选题]高等教育实践与高等教育理念的关系包括()。A.从源头上看,一定是“实践在前.理念在后”B.从发展上看,理念产生以后,往往又是“理念在先.实践在后”C.
[多选题] 高等教育评价的要素主要包括()。A . 价值目标和标准B . 组织机构和人员C . 评价方法和技术D . 评价对象和评价人员的心理调控
[多选题] 我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A . 高职教育B . 专科教育C . 本科教育D . 研究生教育
[多选题]我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的( )。A.高职教育B.专科教育C.本科教育D.研究生教育
[单选题]我国的高等教育包括专科、本科和()三个层次。A . 高中教育B . 研究生教育C . 博士教育D . 博士后教育
[多选题]高等教育理念三大流派是指()。A.理性主义B.实用主义C.功利主义D.自由主义
[问答题] 高等教育至少满足的三个标准是什么?
[判断题]高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。( )A.对B.错