高校培养目标在性质上具有（　）。

[多选题] 高校培养目标在性质上具有（）。A . 主观性B . 客观性C . 具体性D . 多样性E . 抽象性

[单选题]下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）。A . 高校培养目标具有主观性与客观性B . 高校培养目标具有抽象性与统一性C . 高校培养目标具有稳定性与动态性D . 高校培养目标具有具体性与多样性

[单选题]下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（　）。A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有稳定性与动态性

[多选题] 高校培养目标的作用包括（）。A . 定向作用B . 调控作用C . 评价作用D . 引领作用

[多选题]高校培养目标的作用包括（　）。A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.引领作用

[单选题]制定高校培养目标的依据是（）。A . 马克思主义关于人的全面发展学说B . 个人本位论C . 社会本位论D . 政治决定论

[多选题]高校培养目标的评价作用包括（　）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.

[单选题]制定高校培养目标的依据是（　）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.政治决定论

[多选题] 高校培养目标主要有哪些层次？（）A . 国家层次B . 学校层次C . 专业层次D . 社会层次

[多选题] 制定高校培养目标的依据有哪些？（）A . 马克思主义关于人的全面发展学说B . 个人本位论C . 社会本位论D . 社会需求与人的发展需求的统一