单一的能力达到高发展水平，可以称为天才。（　）

[判断题] 儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。A . 正确B . 错误

[判断题] 最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。A . 正确B . 错误

[判断题] 最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。A . 正确B . 错误

[判断题]为了消除季节变动影响，可以计算年距发展速度，用以说明本期发展水平与去年同期发展水平对比而达到的发展速度。（　　）A.对B.错

[主观题]“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题]天才是许多高水平的多种能力结合。任何一种单独的能为，如果达到较高水平，也能成为天才。（　）A.对B.错

[单选题]能力发展水平上的差异的特点是（）。A . 就人数来讲呈正态分布，两头人数少、中间人数多B . 智力超常儿童的人数远比智力落后儿童的人数多C . 智力水平的高低决定了一个人成就的大小D . 主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面

[单选题]维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（ ）。A．最近发展区B．最快发展区C．最远发展区D．最慢发展区

[单选题]()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提A．对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价B．教育者要想象出婴儿的大体情况C．了解婴儿父母的兴趣D．让婴儿提出自己的愿望

[名词解释] 发展水平